顧文凱

顧文凱
建國中學 學生

英文好真的要出國嗎?曾經留美三年的他這樣說!

玩電腦說成「play the piano」,從一字不通到與外國人暢聊

與周遭同學相比,顧文凱的英文程度不能說特別優秀,然而卻在小學的時候前往美國留學三年,隻身在語言陌生的國度,身旁的人一句中文都不會,讓他無時無刻都得講英文,那段時間或許是他學習英文歷程中最卡關的時候。

曾經,同學問他休閒時間都做什麼,他想回答「玩電腦」,卻說成「play the piano」讓他很挫敗,但顧文凱自認幸運的是,由於身體不方便的緣故,在學校有助理員老師陪伴,所以當他不好意思向同學詢問最基本的英文時,就可以向助理老師求助。

透過無數次的Google翻譯、照片搜尋,顧文凱終於在出國一年後了解日常用語。又經過了兩年,雖然不時會尷尬誤解,但他已經不怕說錯話了。三年過後,除了部分俚語、美式幽默、專有名詞以外,他可以和外國人順暢聊天。之後回臺上國中,加入英語資優班。

經過這麼多學習,顧文凱最有成就感的其實是能自在利用英文上網,不管是個人興趣探索,或持續學習有趣的外國文化,亦或作報告需要學術資料,英文搜尋都可以幫助他找到更廣泛可利用的資源。

開小型讀書會,期許未來以宏觀角度比較國際法律的差異

顧文凱表示,挑戰全民英檢高級是希望拿到證書,放在學習歷程中做為自己能力的證明。面對測驗,顧文凱認為整體難度都尚能駕馭,但在聽讀填空題方面,因為沒有標準答案,平常也沒這方面的訓練,所以在作答時會有些遲疑:很難決定答案要簡答或是長答?要使用和文章相同的單字或用同義詞替代?也是他覺得全民英檢高級較有挑戰的部分。

此外,他認為時間控管也很重要,尤其是聽力測驗,通常播完就要立刻作答。因此在聽力測驗中,顧文凱有一個答題小技巧就是:利用作答完的空檔,趕快閱讀下一題的選項,以利推測下一題要聽的重點。這技巧幫助他通過聽力測驗。

通過高級聽讀,對顧文凱並不是終點,他打算在學校開小型讀書會,與志同道合夥伴一起看國外的英文演講,學習更艱深的專有名詞以及文法。未來他想就讀法律系,期待利用英文的優勢,幫助他以宏觀的角度比較國際法律的差異,在學習歷程上吸引教授的目光,同時給予他在大學畢業後往英語系國家發展的機會。

不用身處英語系國家,只要有心接觸英文也可以逐漸進步、提升競爭力!

雖然顧文凱有國外就讀的經驗,但他認為,想學習英文不一定要到國外學習!他周遭有許多同學,從小在臺灣長大,但因為真心喜歡英文,不只把英文當課業,而是每天讀英文雜誌、看英文影片、聽線上演講,使用英文寫簡訊,不斷讓自己進步,英文能力就遠遠超過同年紀的其他同學。

他相信不管是誰,只要有心每天接觸英文,一定可以逐漸進步,進而提升自己的競爭力。